Добро пожаловать на онлайн-курс «Дорога к счастью».

17-2. Обучайтесь.

Было ли когда-нибудь так, что кто-то получил о вас ложные данные? Доставило ли это вам неприятности?

Так можно увидеть какой ущерб, могут нанести ложные данные.

Вы тоже можете получить ложные данные о ком-то другом.

Отделяя правду от лжи, человек приходит к пониманию.

Существует множество ложных данных. Люди, имеющие дурные намерения, фабрикуют их для достижения своих целей. Некоторые из таких данных появляются из-за элементарного незнания фактов. Они могут препятствовать восприятию истинных данных.

Обучение, в основном, состоит из того, что человек исследует доступные данные, отделяет истинные данные от ложных, важные – от неважных и благодаря этому приходит к выводам, которые он сделал сам и которые он может применять на практике. Если человек так поступает, то он твёрдо стоит на пути к компетентности.

Критерием для любой истины является то, истинно ли это для вас. Если после того, как вы получили все данные, посмотрели в словаре значения слов, которые вы не полностью понимаете, и заново всё рассмотрели, что-то всё ещё не кажется вам истинным, значит, для вас это не является истинным. Отбросьте это. Или поразмыслите над этим ещё и выясните, что истинно для вас. Ведь именно вы будете или не будете пользоваться этим, применять или не применять. Если кто-либо станет слепо принимать на веру (потому что ему сказали, что он должен) факты и истины, которые не кажутся ему истинными или даже кажутся ложными, конечный результат может оказаться плачевным. Этот путь ведёт к некомпетентности.

Ещё одной составляющей обучения является простое запоминание, например: запоминание правописания слов, математических таблиц, формул или последовательности нажатия кнопок. Но даже при этом следует знать, для чего нужен тот или иной материал и как и когда его использовать.

Обучение не сводится к тому, чтобы поверх одних данных нагромождать другие. Оно заключается в том, чтобы по-новому что-то понимать и находить более совершенные способы что-то делать.

Те, кто достигают успеха в жизни, никогда не прекращают учиться. Компетентный инженер постоянно следит за новыми технологиями. Хороший спортсмен всегда следит за достижениями в своём виде спорта. Любой профессионал имеет под рукой набор книг и обращается к ним.

И стиральная машина, и миксер, и автомобиль новейшей модели требуют изучения перед тем, как ими можно будет компетентно пользоваться. Пренебрежение этим приводит к несчастным случаям на кухне и кровавым авариям на дорогах.

Только очень самонадеянные люди считают, что им больше нечему учиться. Только тот, кто слишком слеп, не может отбросить предрассудки и ложные данные и заменить их фактами и истинами, которые лучше подходят для того, чтобы помогать ему и другим в жизни.

Есть способы действительно учиться так, чтобы использовать полученные знания. Говоря кратко, он состоит в том, чтобы иметь знающего преподавателя и (или) хорошие учебники. Необходимо выяснять значение непонятых слов, пользоваться другими источниками и (или) наблюдать за применением предмета, отбрасывать ложные данные, которые могут уже быть в наличии, и отделять ложные сведения от истинных, исходя из того, что истинно для вас. Результатом будет уверенность и потенциальная компетентность. На самом деле это может быть очень интересным и стоящим делом. подобным восхождению на гору, когда перед человеком, пробившимся сквозь заросли на вершину, открывается вдруг новый вид на весь мир.

Чтобы цивилизация выживала, необходимо ещё в школе воспитывать у детей привычку и способности к обучению. Школа – это не то место, куда отдают детей, чтобы они не путались под ногами у взрослых в течение дня. Это было бы слишком дорогим удовольствием. Школа также не предназначена для того, чтобы делать из детей попугаев. Школа – это место, где развивают умение учиться и где детей можно подготовить к встрече с реальной жизнью, научить их компетентно справляться с ней и подготовить к тому, чтобы взять в свои руки завтрашний мир, в котором сегодняшние взрослые будут уже пожилыми людьми и стариками.

Преступник-рецидивист так и не научился учиться. Суд снова и снова пытается добиться, чтобы он понял, что, если он опять совершит преступление, его опять посадят в тюрьму. Но он снова совершает то же преступление и снова попадает в тюрьму. На самом деле из-за преступников приходится принимать всё новые и новые законы. Порядочные граждане соблюдают законы, а преступники, по определению, этого не делают: они не могут ничему научиться. Никакие приказы, директивы, наказания, принуждения не окажут воздействия на человека, который не может учиться и не знает, как это делать.

Характерной чертой преступного правительства (а такие были в истории) является неспособность его лидеров учиться: все исторические примеры и здравый смысл указывают, что угнетение ведёт к беде. Но потребовались жесточайшие революции, чтобы покончить с ними, и потребовалась Вторая мировая война, чтобы избавиться от Гитлера, – и то были в высшей степени несчастные дни в истории. Такие правительства ничему не учились. Они находили удовольствие в ложных данных. Они отбрасывали все факты и все истины. От этих людей приходилось избавляться.

Сумасшедшие не могут учиться. Движимые скрытыми злыми намерениями или подавленные до неспособности разумно мыслить, они не в состоянии воспринимать истину и реальность. Они являются воплощением ложных данных. Они не желают или не могут по-настоящему воспринимать окружающий мир или учиться.

Множество разных проблем возникает из-за неумения или нежелания учиться.

Жизнь некоторых людей, которых вы знаете, не удалась потому, что они не умели учиться и не учились. Вы, вероятно, сможете вспомнить подобные случаи.

Если кто-то не в состоянии добиться, чтобы окружающие его люди учились и приобретали знания, его собственная работа может стать гораздо более трудной или даже непосильной и его потенциал выживания может значительно снизиться.

Вы можете помочь другим учиться и усваивать знания, просто предоставив в их распоряжение необходимые им данные. Вы можете помочь им, просто замечая, что они чему-то научились. Или оценив то, что они стали более компетентными. Если хотите, вы можете сделать ещё больше: вы можете помочь им (не вдаваясь ни в какие дискуссии) отсеять ложные данные; вы можете помочь им найти в словаре значения непонятых слов; вы можете помочь им устранить причины, из-за которых они не усваивали знаний.

Так как жизнь в значительной степени состоит из проб и ошибок, вместо того чтобы обрушиваться с критикой на человека, который совершил ошибку, выясните, как и почему она была сделана, и посмотрите, не может ли он извлечь из неё какой-то урок.

Время от времени, вы, возможно, будете удивляться своим собственным успехам: вы будете облегчать и упрощать жизнь людей, просто добившись, чтобы они начали учиться. Я уверен, что вы можете придумать множество способов сделать это. И думаю, вы обнаружите, что самые мягкие из них наиболее эффективны. Мир и так достаточно жесток к тем, кто не может учиться.

1. 1.компетентный: способный хорошо делать то, что делает; умело делающий то, что делает; отвечающий требованиям деятельности, которой занимается.
2. 2. некомпетентность: отсутствие достаточных знаний и навыков или способностей; неуместность; неспособность; то, что ведёт к совершению больших ошибок или промахов; неумелое выполнение работы.
3. 3. практика: выполнение упражнений или какого-то действия много раз, чтобы приобрести навык или довести его до совершенства.